Referenzen

Warum sollte ich meine Kinder einem völlig fremden Menschen anvertrauen? Meine Antwort auf diese völlig nachvollziehbare und berechtigte Frage lautet: Das würde ich an eurer Stelle definitiv niemals tun! Zumindest nicht ohne eine vorherige intensive Kennenlernphase.

Daher soll euch diese Seite dabei helfen, einen ersten Eindruck von meiner Arbeit gewinnen zu können. Denn einige der Familien, deren Kids ich in den letzten Jahren betreut habe, haben mir bereits Empfehlungsschreiben ausgestellt, die ich euch an dieser Stelle zur Verfügung stellen möchte. Da es sich hier um eine öffentliche Seite handelt, habe ich die Kontaktdaten der Familien geschwärzt, wofür ich um euer Verständnis bitte. Gerne könnt ihr diese aber bei mir erfragen und ich stelle dann in Absprache mit den Familien den Kontakt zwischen euch her.

Aktuell unterstütze ich auch wieder einige Familien in verschiedenen Bezirken Berlins als Kindersitter. Auch hier vermittle ich euch bei Bedarf gerne den Kontakt.

Zusätzlich zu den Referenzschreiben findet ihr auf dieser Seite auch einen Blogartikel über meine Arbeit als Kindersitter und als pädagogischer Mitarbeiter des Labyrinth Kindermuseums, mein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis sowie meine Teilnahmebescheinigung für den Babysitterlehrgang des Deutschen Roten Kreuzes. Über meine bisherigen Erfahrungen mit Kindern könnt ihr euch darüber hinaus mit Hilfe meines Lebenslaufes unter dem Menüpunkt Über mich informieren.

Zu den Grundprinzipien meiner Arbeit gehört es, dass eine Betreuung eurer Kinder (egal in welcher Form) selbstverständlich nicht stattfinden kann, ohne dass wir uns im Vorfeld persönlich kennengelernt haben. Denn ein gewisses Maß an Vertrauen ist in jedem Fall immer essenziell bei der Arbeit mit Kindern. Ich würde euch bezüglich dieser Thematik gerne die Sorgen nehmen und euch daher darum bitten, mir die Gelegenheit dazu zu geben. Daher möchte ich euch dazu motivieren, mich einfach kennenzulernen und euch auf dieser Basis ein eigenes Urteil von meinem Umgang mit Kindern zu bilden.